ACT怎么分析错题？ACT考试是有很多的题型的，但是，如果你在备考的时候，进行错题整理，但是呢，整理完之后不知道该怎么去复习了，这是很头疼的事情，不过呢，方法还是有的，下面，小编就来给大伙说说ACT怎么分析错题？
ACT怎么分析错题？ACT考试是有很多的题型的，但是，如果你在备考的时候，进行错题整理，但是呢，整理完之后不知道该怎么去复习了，这是很头疼的事情，不过呢，方法还是有的，下面，小编就来给大伙说说ACT怎么分析错题？
1、错题原因分类整理
对于已经自己理解或上课讲解过的错题，根据出错类型分两大类共6种：
A. 基础能力：1、单词;2、句意;3、知识点。
B. 处理方法：4、数据题;5、实验题;6、细节题。
以上6种问题分成6组纸积累，*好整理在活页本上，每一组写完一整页再附加上第二页，方便分类复习。下面我们详细谈一下6类问题的整理方法。
2、单词
(1). 单词重要级别排序：
托福类基础词汇> 了解中文概念但没背过英文的理科单词 > 中英文概念都不了解的理科词汇
(2). 处理方法：一张16开的纸分成4栏，左边英文，右边中文，方便遮住中文检测英文，如果是理科单词看懂英文反应出相应概念即可。
3、句意
句子理解有误，划分句子成分，抄下句子，直接翻译，标明出处 ，如71A-Question10。
4、知识点
知识点不熟悉，直接整理相应概念及内容，如70C-Question27-地行星和巨行星的特点。
5、数据题
题目主要考察图表中数据的找点、比较、趋势类直观问题。
题目出现频率：数据展示类文章> 研究概括类文章 > 观点冲突类文章
6、实验题
题目主要考察实验中变量的因果关系，某一具体操作的作用，实验目的，误差分析，对照组，标记法等等的实验方法，主要以实验变量为核心出题。
题目出现频率：主要是研究概括类文章，数据展示类、观点冲突类文章中较少。
7、细节题
必须返回原文定位查找信息，比如某个概念的含义，两个事物的关系等。
题目出现频率：观点冲突类文章> 研究概括类文章 >数据展示类文章
注：三类题目如果做错，注意都要标注出处，例如：70C-Question27。错误原因主要是下面3种情况，都要拆分成两段来处理，即：当时存在的问题点+解决方法。
(1). 遗漏信息——写出遗漏点+遗漏信息为什么重要
(2). 不会处理——罗列已知信息+对应的处理方法
(3). 过程出错——找到出错点+找到避免或改正方法
书写过程宁可啰嗦也不要过于简单，描述问题和解决方法要具体，只写一句：“题看错了”，不能解决问题，重点是哪里出错，以及为什么会出错或自己在什么状态会出错，下次如何避免。
当然科学推理中题目仅仅做对也不能得到*，速度也是很重要的一环，所以建议大家在做题过程中对明显做慢的题目进行标注，即使做对也要对解题过程进行梳理，如果题目本身困难，当然值得我们多花时间熟悉难题的做题过程;如果是因为做题过程中出现失误，就按照上述三类原因进行分类总结。
8、错题回顾方法
考前应该每天复习1套以上的错题，复习时拿出空白的试卷，或者电子版题目，找到自己的错题，先不要看自己的分析过程，直接回忆之前的出错点和处理方法，不要只是简单的把题目解题过程回想一遍，找到出错点和解决方法，不要只关注整条解题路线。
平时做题时，及时标记做题日期，每隔一周应该复习上一周的错题，每月要复习一下间隔1个月的题目。
9、未解决错题处理方法
每节课大家都会带着错题来上课，注意错题一定是自己处理过*遍的，做完的错题立刻分析，否则上课常见的现象是根本没有印象自己当时的做题思路是什么，如果自己可以先找到问题点，上课解决起来会更高效，更有针对性。
对于自己做错的新题，分析后，常见是以下三种情况：
1. 如果可以自己解决，按照上面给出的两大类共6种问题整理并积累。
2. 如果是自己没有解题思路，要写出自己的已知信息，写思路线到无法进行位置。
3. 如果自己有做题步骤，推导的选项和答案不一致，并且不知道自己的问题所在，梳理并写出自己完整的思路线，方便上课查找问题。
以上就是小编今天给广大考生们带来的关于“ACT怎么分析错题”的内容，预祝考生们都能够考出一个好成绩。
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