[GMAT培训]*GMAT阅读能力小建议

 

英语阅读大概一直是*学生的“心病”，对于不习惯英语阅读的考生来说，除了要适应老外的行文和表达方式，还要想办法弄明白不认识的单词，实在是个头疼的问题，而这个问题在GMAT培训阅读中同样存在，一起来看看应对的方法吧。

     建议一：改变你的阅读习惯
习惯的力量是可怕的，不良的阅读习惯有很多，有意识的加以克服往往会达到事半功倍的效果。比如很多同学有回视的习惯，读一句话接着再看一遍，很多时候这种回视是习惯性的而不是必须的。回视会导致阅读的恶性循环，开始是因为读不懂而回视，养成习惯以后，考生次阅读时不知不觉地意识还会读一遍，注意力自然会涣散，就成了因为有回视的习惯而读不懂了。阅读的首句和首段往往点出文章的陈述对象和范围，主题内容也大都在文章前半部分出现，抓住了这些，理解后面的内容以及生涩的细节都会容易很多。所以合理的阅读速度分配应该是先慢后快。

建议二：文章结构很重要
文章的逻辑关系非常明晰，出题套路也相对固定，这使得考生可以对文章内容进行推测和取舍，绕过语言障碍，*阅读速度。比如，阅读中常常出现让步语气，而一旦出现则一定有相应的转折部分，从中考生可以轻松推知作者态度。再比如，文章中常常出现晦涩生僻的细节内容，考生往往应该重点弄清该细节内容出现的作用，而具体原理可以先标记不必详细理解，十有八九不会考到。

建议三：横向总结有帮助
考试并非语言考试，所以在解决基本的语言问题后，考生的备考重点应放在对其思路的把握上。事实上，阅读文章的套路是十分固定的，在练习若干文章之后考生自己就可以横向总结，加上课堂上老师的讲解，考生完全可以掌握常见的文章行文套路。而理解套路是不够的，关键在于，考生是否养成了一种有意识的主动使用这种套路感去题库文章内容的做题习惯--不是被动的接受文章的信息而是主动的题库、验证文章的内容，这样的阅读方法更有效率。

 

希望同学在备考的时候能够更好的理解文章结构。