对于很多GRE考生而言，阅读考生对于考生的难点之一就是长篇幅的阅读文章。
对于很多GRE考生而言，阅读考生对于考生的难点之一就是长篇幅的阅读文章。那么如何可以缩短阅读的时间的同时不影响阅读的质量呢？下面是对于GRE阅读的浅析，希望对考生有所帮助。
1、时间约束
在GRE阅读中，一篇长文章大致需要在4分钟之内看完。而且GRE文章涉猎极其广泛，再加上其特有的长难句，因此考生在读文章时必然感觉晦涩难懂。同样，美国考生读GRE阅读文章也会有文章晦涩难懂，做题时间不够等问题。原因在于美国长期以来实行放任教育体制，言外之意，美国主流的教育观念是不强调美国学生必须要知道一些基本的自然科学的常识，不管他们想不想知道。所以，很多美国学生的地理和数学知识匮乏到令人惊讶的程度也就容易理解了。因此，尽管美国人在考GRE时占尽了母语的优势，但与像托福那样的语言考试迥异的是GRE阅读不是纯粹的语言测试，所以土生土长的美国人也发现他们也无法轻而易举地在如此短的时间内读完文章并做完题目。
2、GRE阅读所考察的能力
事实上，GRE阅读考查的是实际思维能力,
而并非仅仅停留在一些语言层面的内容如庞大的词汇量对以及全文进行逐字逐句地把握等。拿词汇来说，*考生只要具备了托福的词汇量就可以在GRE阅读中取得好成绩。很多*GRE考生的单词量绝不止六七千，可阅读确实其中相对薄弱的环节。
不难看出，考生用传统的阅读思维来应对GRE阅读是其中*重要的原因。而传统阅读方法中处于核心地位的就是文章逐字逐句地研读并翻译，希望尽量做到全文理解，然后再去做题，而这种方法恰恰不适合GRE阅读。GRE阅读就是要求在全文所传递出来的海量的信息中*找出相关的重点信息来解题，没有有效的*阅读是不可想象的。
实际上，GRE阅读这种抓大放小，*阅读的考查重点是与整个GRE考试的考查重点是完全吻合的。因为GRE语文部分，乃至GRE考试实际上都不单纯为考英语而考英语，而是考查考生是否具备将来成为一个商业*者或研究生所需要的阅读能力以及思维方式。所以GRE阅读就是以高难的英语为载体，通过考查考生是否具有根据文章后面的题目在文章中寻找相关信息的能力，来间接考查考生是否具备从未来工作中那浩如烟海的信息海洋中抽取关键信息的能力。
其实，考生只需先看懂这些就足够了。考生只需在考试中，将一切人物、地点、器具、物质都转化为一个字母或代号，一切细微的感觉都概括为或正或负的评价(顶多是有*留的或正或负的态度)，至于作者使用了哪些论据，经历了哪些论证过程，*后又如何推出自己的精辟论点，考生实在是没那么多时间去顾及了。也就是说，考生必须看懂的内容：
1）作者在说什么内容以及这些内容有什么中心事物和人的代表
2）作者对他们态度如何(正评价或负评价)
