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中考后留学:四节课教*做好留学准备

来源:网络 2015-05-26 编辑:朗阁小编 雅思托福0元试学

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中考过后,都有一些家庭因为各种理由放弃国内读*的机会转向读国外*,究竟在国外读*有哪些优势,又有哪些值得注意的地方?



  中考过后,都有一些家庭因为各种理由放弃国内读*的机会转向读国外*,究竟在国外读*有哪些优势,又有哪些值得注意的地方?*到国外读*应做好哪些准备?中考后出国留学如何准备申请?面对家长和*的诸多疑问,留学认为,学生出国读*尤须谨慎,一定要明确留学目的。

  美国、加拿大、英国、澳大利亚、新加坡等国家的*,都属于全职业教育体制,如果学生想赴海外这些国家就读*课程,并升读国外大学,除了选择*率高的学校外,更应该清晰了解不同*培养的侧重点、优势,以方便自己更有针对性地择校就读。及时关注2015留学英语培训也是非常必要的。

    此外,要提醒的是,千万不能因为*成绩不好就把其送到国外去,这样并不能真正地帮助*成长,甚至可能是将其引入歧途。若*依赖性太强、适应能力和英语语言能力很不好,或者个性内向,也不愿意出去,建议家长还是等*在国内完成*课程后再作打算。

  留学课:学会网络提交作业

  案例:马同学在广州某重点*读*,因为喜欢国外课堂的学习模式,选择申请美国加州的*。入读不久,任课老师就布置了分析美国南北战争的作业。马同学想当然地用本子写好了作业,并在下一节课交给老师,却被告知作业需要网络提交,他已经属于迟交作业。如有再犯,记录上面就会显示他有缺交作业的现象。

  点评:在国内,学生如果不按时完成作业,或者因缺勤导致没交作业,也许不是什么大事,只要跟老师解释清楚即可。但在美国读*,如果某项作业的上交日期已到,但学生缺勤或因不熟悉网络交作业的程序等原因,导致延期交作业,也没有提前安排或者遇到紧急情况,就会被老师记为迟交作业。迟交作业,学生可能就会被老师扣除该课程10%甚至是更多的分数,影响学生修读该课程的成绩及升读*大学的几率。

  学生在国外碰到需要交论文、课堂作业,参加学校活动、请假等情况,一定要提前了解当地学校的规定,多询问老师、同学的建议,以免因此影响学业成绩。

  留学第二课:严格遵守学校作息时间

  案例:张同学是市内某**的毕业生,平时学习刻苦,在年级的成绩非常好。凭着*的平时成绩、语言成绩,他顺利申请到美国**。面对语言环境的不适应、学业成绩下降等压力,张同学相信勤能补拙,于是利用晚上自修,希望能尽早适应当地的学习环境。一天晚上12时,他还在学校宿舍看书时,却被宿管老师警告他违反宿舍作息时间。到了学校的课余活动时间,张同学想争取学习时间留在教室看书,却违反了校规。学校一连串的规定,让小张很不适应。

  点评:国外学校在新生入学指导会上,通常会详细讲解学校的文化、规章制度等,包括学生应该按时关灯睡觉、参加课外活动等,并将学生手册发放给每一位学生。学生在入学后,需要尽快熟悉学校的规章制度,自觉遵守规定,才不会出现被学校警告或无故缺席等情况。

  另外,在大部分*家长的眼里,读书好、学习勤奋就是好学生,但在国外,学生的学业成绩并不是*的*标准,而是会综合考察学生的学习成绩、社会责任、社会活动等。学生应尽早了解国外评价标准,才能更好地*自己的综合素质。

  留学第三课:学会适当倾诉、发泄情绪

  案例:小洁刚进入美国*学习时,因为远离家庭,要独立生活,也没有结识到当地的朋友,倍感孤独,常常会发泄一些情绪。在学校,她会因为成绩不理想等因素而生气或者哭,并擅自离开课堂。学校觉得小洁的情绪很有问题,于是要求她退学或者转学。

  点评:部分*生刚到国外,因自理能力不强,语言沟通技巧尚未纯熟,与外国人交流很胆怯,又怕国内父母担心,可能会将心事藏起来。但长期如此,学生找不到倾诉宣泄情绪的出口,很容易会情绪不稳定,影响生活和学习。碰到这种情况,学生可以积极参加校内外的活动,扩大社交圈,认识新的朋友,有问题时多找朋友倾吐心声。

  父母在与子女的沟通中,也不能一味地只问*的成绩,也可以多关心*在当地的生活、交友、校园生活等情况,适当鼓励*,让他们更早地学会适应。不少国外学校都设有辅导老师,学生遇到问题也可以向他们多请教、多倾诉,帮助自己平稳过渡留学初期阶段。

  留学第四课:要有吃苦耐劳的心理准备

  案例:郭同学希望日后能成为一名国际警察或者军官,在*毕业后,就申请了乔治亚州军校。到校军训3天后,就跟父母反映,学校的军训不正规,老师对学生很粗鲁,通讯工具都被学校收走了,很不自由,希望能转学。经过父母和学校老师的耐心劝导后,郭同学才慢慢适应了军训生活。

  点评:国外军校的军训是对学生进行军事训练,跟普通综合性*有明显区别。按军校规定,学生进校的前六周都会进行全封闭式特训。郭同学的情况,正是对当地学校不了解,没有做好吃苦的心理准备而造成的。即使大部分学生申请的都是普通*,但学生也应该明白国内外生活会存在差异,提前做好心理准备。而家长也可以多搜集国外学校、当地生活的资料,跟*做好基础文化辅导。

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